ÁFRICA

01. A África é um dos continentes que apresentam as maiores taxas de crescimento natural: cerca de 2% ao ano. Caso essa taxa seja mantida nos próximos anos, a população absoluta do continente saltará dos atuais 973 milhões de habitantes para cerca de 1,3 bilhão, em 2020. Sabendo disso, responda: Quais são as principais causas desse elevado crescimento natural?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

02. A África apresenta um nível de industrialização muito baixo, mesmo se comparado com o de outras regiões do mundo subdesenvolvido. Os principais setores industriais estão ligados ao beneficiamento de produtos agrícolas destinados à exportação, e também aos setores industriais ligados à extração e transformação de recursos minerais e energéticos fósseis, como indústrias mineradoras e refinarias de petróleo. Que país reúne o maior parque industrial do continente, somando cerca de 40% do total da produção?

a) Argélia
b) Serra Leoa
c) África do Sul
d) Ruanda
e) Egito

03. "Há vários séculos a população africana vem realizando importantes deslocamentos migratórios, no próprio continente ou para o exterior. Entre os séculos XV e XIX, a apreensão de africanos para o trabalho escravo, principalmente na América, constituiu um importante fluxo migratório, ainda que involuntário, chegando a retardar o crescimento demográfico nesse continente."

De acordo com a afirmação citada, analise as alternativas abaixo e julgue-as Verdadeiras ou Falsas sobre as principais causas das migrações em massa no interior do continente africano.

(       ) O fenômeno da desertificação e a fome em países como Níger, Mauritânia e Burkina Fasso, na região do Sahel.
(       ) O desemprego em países de baixo crescimento econômico do sul da África, como Angola e Moçambique.

(      ) As guerras civis, em razão de conflitos políticos e étnicos, sobretudo em países do centro-leste do continente, como Serra Leoa, Ruanda, Burundi e república democrática do Congo.

(       ) A substituição da mão de obra mecanizada pela humana na atividade agrícola.

04. Quais são os principais fatores que agravam dia após dia, a situação dos africanos, onde a população da maioria dos países desse continente encontra-se completamente desassistida de serviços públicos de saúde, educação e alimentação?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

05.

Disponível em: http://geografia8.blogspot.com.br

O clima em destaque no continente Africano é:
a) Equatorial com vegetação de floresta equatorial.
b) Mediterrâneo com vegetação mediterrânea.
c) Semiárido com vegetação de estepe.
d) Desértico com vegetação desértica.
e) Tropical com vegetação savana.

06. Deserto localizado na região sul da África, sendo o segundo maior do continente africano e o quinto maior do mundo, com cerca de 930 mil km², ocupando parte do território de África do Sul, Namíbia, Angola, Zâmbia e Botsuana. [...] seu nome advém da palavra kgalagadi, que significa "grande sede". Alguns especialistas defendem a tese de que o mesmo não se trata de um deserto, em função dos elevados índices pluviométricos em determinados períodos do ano e da presença de uma significativa quantidade de espécies animais e vegetais em algumas regiões.

Dentre os desertos localizados no continente africano, o segundo maior é o:

a) Namíbia.

b) Kalahari.

c) Saara

d) Sahel.

e) Gobi.

07. Quais as consequências das migrações internas e externas na África? Assinale as alternativas corretas.
a) (      ) Evasão de grandes contingentes populacionais.
b) (      ) A perda de população economicamente ativa.
c) (      ) Abandono de regiões agrícolas, aldeias e cidades, o que prejudica diretamente a economia dos países que perdem população.
d) (      ) elevação da população economicamente ativa.

08.

O país mais populoso e industrializado da África do Norte é a (o):

a) Uganda.

b) Tunísia.

c) Etiópia.

d) Egito.

e) Líbia.

GABARITO

01. As altas taxas de natalidade. Elas indicam um grande percentual de crianças e jovens no total da população.

02. C

03. A sequência correta é: V - V - V - F

04. A dívida externa e a corrupção.

05. D

06. B

07. Alternativas A, B e C

08. D

IMPÉRIO BIZANTINO E MUNDO ÁRABE

01. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, considerando o que você estudou sobre a história do islã:
(1) Medina                  (      ) Templo sagrado dos islamitas localizado em Meca.
(2) Alcorão                 (      ) Início da era e do calendário islâmico.
(3) Caaba                   (      ) Documento que rege a vida dos maometanos.
(4) Hégira                   (      ) Cidade do profeta dos muçulmanos.

02. Selecione as palavras do quadro que completam o texto sobre a crise do império Romano.

[ 1 ] Império Bizantino       [ 6 ] Invasões
[ 2 ] Imperador                 [ 7 ] Cristianismo
[ 3 ] Roma                        [ 8 ] Oficial
[ 4 ] Crise                          [ 9 ] Império Persa
[ 5 ] Escravos                    [10] Atenas

O império romano entrou em [     ] a partir do século III. A queda na oferta de [     ] e as [     ] bárbaras foram alguns dos fatores que explicam o enfraquecimento do império. À medida que a crise do império se agravava, o [     ] se expandia em Roma e, nas demais províncias dominadas, até se transformar na religião [     ] do Estado Romano. Após a queda de [     ], tomada pelos bárbaros em 476, o império se manteve no oriente com o nome de [     ].

03. Assinale os preceitos que devem orientar a vida dos muçulmanos.
a) (      ) consumir bebida alcoólica.
b) (      ) dar esmola.
c) (      ) descansar nas quintas-feiras.
d) (      ) jejuar periodicamente.
e) (      ) orar duas vezes ao dia.
f)  (      ) descansar nas sextas-feiras.
g) (      ) participar de expansão da fé.
h) (      ) orar cinco vezes ao dia.

04. O islamismo ou islã, prega a crença em só deus (Alá). Daí o adepto do islamismo chama-se:
a) judeu
b) cristão
c) muçulmano
d) hindu

05. Escreva V para (verdadeiro) e F para (falso) sobre o Império Bizantino.
(      ) Uma das principais obras do período foi o código de Justiniano, que reunia e atualizava as principais leis romanas.
(      ) A separação entre as duas igrejas ficou conhecida como Cisma do Ocidente.
(      ) No século VIII, os imperadores bizantinos proibiram o culto às imagens sagradas (ícones), por considerá-las em demonstração de idolatria, condenada pela Bíblia.
(      ) A questão icnoclástica foi a disputa ocorrida no império Bizantino, que dividiu a sociedade entre partidários do culto às imagens e contrários a ele.

06. Houve o Cisma, ou seja, uma separação definitiva entre cristandade ocidental e oriental. Esse rompimento deu origem, no oriente a igreja cristão Ortodoxa Grega, sob a liderança do:
a) Papa
b) Pastor
c) Padre
d) Patriarca

07. O crescimento desta religião foi uma das principais causas da crise do poder do império romano:
a) islã
b) judaísmo
c) cristianismo
d) budismo

08. Associe os principais governantes bizantinos a seus respectivos feitos.
(1) Constantino
(2) Teodósio
(3) Justiniano

(      ) Dividiu o império em ocidente e oriente e tornou o Cristianismo a religião oficial.
(      ) Reuniu as leis romanas e atualizou as normas jurídicas, organizando-as em um conjunto de livros; combateu as heresias (ato ou palavra contrária a Igreja Cristã).
(      ) Transferiu a sede do império de Roma para Constantinopla; tornou-se cristão e garantiu a liberdade de culto.

09. Sobre o Islamismo, complete as lacunas corretamente.

O profeta Maomé nasceu na cidade de _____________ no ano de 570.

Aos 40 anos de idade, de acordo com a tradição, recebeu a visita do anjo Gabriel que lhe transmitiu a existência de um único Deus. A partir deste momento, começa sua fase de pregação da doutrina _______________, porém encontra grande resistência e oposição. As tribos árabes seguiam até então uma religião _______________, com a existência de vários deuses.

Maomé começou a ser perseguido e teve que emigrar para a cidade de Medina no ano de 622. Este acontecimento é conhecido como _____________ e marca o início do calendário muçulmano.

O livro sagrado do Islamismo é o _____________, que, segundo seus seguidores, reúne os preceitos que Alá transmitiu a Maomé, por intermédio do anjo Gabriel.

GABARITO

01. A sequência correta é: 3 - 4 - 2 - 1

02. A sequência correta é: 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 3 - 1

03. As alternativas B, D, F, G e H estão corretas.

04. C

05. A sequência correta é: VFVV

06. D

07. C

08. A sequência correta é: 2 - 3 - 1

09. As palavras que preenchem as lacunas são: Meca - monoteísta - politeísta - Hégira - Alcorão

CICLO DO AÇÚCAR

01. Preencha as lacunas:

Por mais de três décadas, os portugueses não se interessaram em explorar sua colônia no continente americano. Basicamente, concentraram suas atenções na extração do _______________________. Em 1534, essa situação se alterou. Preocupada em proteger o território contra a invasão de outros povos e interessada em explorar novas riquezas, a Coroa portuguesa decidiu colonizar a região. Para tanto, a colônia foi dividida em quinze ___________________________, dadas a doze altos funcionários da Corte, chefes militares e membros da baixa nobreza, que ficaram conhecidos como _____________________________. Cabia a eles tomar conta do local e fazê-lo prosperar. No entanto, dessas quinze faixas de terra, apenas duas progrediram: __________________________ e _________________________.

02. Leia as afirmações a seguir e assinale V(verdadeiro) e F(falso):

(    ) O fracasso do sistema de capitanias hereditárias levou a Coroa portuguesa a implantar o Governo-Geral em sua colônia na América.

(      ) O primeiro governador-geral foi Tomé de Sousa, que chegou ao Brasil em 1549.

(      ) O primeiro centro administrativo da colônia foi a cidade do Rio de Janeiro.

(      ) Entre as atribuições do governador-geral incluíam-se combater os nativos, fundar vilas e construir fortes.

(     ) Depois de Tomé de Sousa, outros dois governadores-gerais assumiram a administração da colônia: Duarte da Costa e Mem de Sá. Como o sistema se revelou um fracasso, a Coroa portuguesa resolveu por fim ao Governo-Geral.

03. Em relação ao tráfico negreiro no Brasil colônia, é correto afirmar:

a) (     ) os negros africanos eram capturados por mercadores locais em regiões da Guiné, Congo e Angola, para serem vendidos em portos abarrotados de navios estrangeiros, dentre eles brasileiros, que os negociavam e levavam para suas regiões.

b) (      ) os escravos eram transportados em navios negreiros com boas condições de higiene para evitar qualquer moléstia.

c) (     ) ao desembarcarem no Brasil, eram levados para o mercado de escravos e colocados à venda em leilões, ficando a mostra em exposição e negociados com os senhores proprietários de engenhos.

d) (      ) a euforia dos escravos era enorme, tendo em vista a libertação da vida pagã africana ao chegarem ao mundo cristão americano.

04. Sobre a administração portuguesa de suas colônias na América, afirma-se:

I. As decisões políticas das vilas eram tomadas nas câmaras municipais, compostas por três ou quatro vereadores.
II. Apenas os chamados "homens bons", proprietários de terras e de escravos, podiam ser vereadores.
III. Judeus, negros e degredados, embora não fossem considerados "homens bons", podiam exercer a função de vereador.

Considere as sentenças e assinale a alternativa correta:
a) Apenas a afirmação I está correta.
b) Apenas a afirmação II está correta.
c) Apenas a afirmação III está correta.
d) Apenas as afirmações I e II estão corretas.
e) Apenas as afirmações I e III estão corretas.

05. Um engenho era composto por várias instalações com finalidades específicas. Relacione cada uma delas a suas respectivas finalidades.

(1) Casa-grande
(2) Senzala
(3) Capela
(4) Moenda
(5) Casa de purgar

(      ) Nela aconteciam as cerimônias religiosas.
(      ) Local onde o senhor do engenho vivia com seus familiares.
(      ) Lugar onde se transformava o melado em açúcar e onde este era purificado.
(      ) Alojamento coletivo que abrigava os escravos.
(      ) Recinto onde se moía a cana para obtenção do caldo.

06. Assinale apenas a alternativa correta.

6.1 Principal riqueza do Brasil até o século XVII, cultivada principalmente nas propriedades escravistas no nordeste:
a) café                          b) cana-de-açúcar                  c) algodão

6.2 Divisão administrativa da Colônia portuguesa:
a) capitania                  b) vila                                      c) feitoria

6.3 Primeira capital da Colônia portuguesa na América:
a) Rio de Janeiro           b) Salvador                             c) Pernambuco

6.4 Relação econômica entre Colônia e Metrópole:
a) monopólio                 b) mercantilismo                     c) Pacto colonial

07. São características da Colonização portuguesa na América:
a) Predominância da pequena propriedade.
b) Incumbência aos moradores de arcar com as despesas administrativas.
c) Investimentos na implantação de manufaturas.
d) Ação colonizadora patrocinada pela Coroa.

08. O sistema plantation em meados do Brasil Colonial, é caracterizado por:
a) (      ) minifúndio, propriedades de pequena extensão voltadas para o plantio de milho e soja.
b) (      ) monocultura, produção de açúcar exportada por Portugal para o mercado consumidor europeu.
c) (      ) latifúndio, grandes extensões de terra destinada a uma produção em larga escala voltada para o mercado externo.
d) (      ) policultura, produção de vários produtos agrícolas como mandioca, maçã, tabaco e uvas.
e) (      ) utilização de mão de obra escrava africana com a consolidação do tráfico negreiro.

09. Analise a afirmação abaixo:

"O escravo era as mãos e os pés do Senhor de Engenho"

A afirmação de Antonil, em sua obra Cultura e Opulência do Brasil, deixa clara a importância da mão de obra escrava no período colonial, notadamente na:

a) pecuária sulina
b) pecuária nordestina
c) extração da borracha
d) lavoura de cana de açúcar

Analise a charge abaixo e responda às questões 10 e 11.

10. O conflito retratado na charge refere-se a guerra entre portugueses e holandeses. Entre as razões, incluímos:
a) Expulsão dos holandeses das Antilhas.
b) Concorrência tecnológica entre portugueses e holandeses.
c) Invasão de holandeses, instalando uma indústria produtora de açúcar na região.
d) Aumento da produção do açúcar produzido pelos portugueses.

11. Os portugueses expulsaram os holandeses que, na charge, ameaçam dizendo "vocês vão se arrepender de nos terem expulsado!" referindo-se:
a) A produção nas Antilhas, contribuindo para o aumento da crise econômica portuguesa.
b) Aos holandeses que desistiram de produzir açúcar.
c) Ao domínio das Antilhas pelos portugueses que aumentaram em larga escala a produção de açúcar.
d) Desenvolvimento tecnológico na região concedido pelos portugueses.


GABARITO

01. As palavras que preenchem as lacunas são: pau-brasil - faixas de terra - capitão-donatário - Pernambuco - São Vicente

02. A sequência correta é: V - V - F - F - V

03. Alternativas A e C

04. D

05. A sequência correta é: 3 - 1 - 5 - 2 - 4

06. 6.1- B
      6.2- A
      6.3- B
      6.4- C

07. D

08. Alternativas B, C e E

09. D

10. C

11. A

CHEGADA DOS PORTUGUESES

1) (SAS) "Quando as embarcações de Colombo aportaram na América, de fato não a 'descobriram', pois muita gente já vivia em nosso continente. O que de fato ocorreu foi a integração da América ao continente europeu, ou, mais exatamente, à sociedade mercantil. Há quem pense que essa integração foi um favor que os europeus 'civilizados' prestaram aos indígenas 'bárbaros'. Isto não é verdade. As sociedades nativas eram socialmente muito complexas e desenvolvidas e sua incorporação teve custos humanos imensos, graças a massacres cruéis perpetrados pelos cristãos 'civilizados' da Europa."

PINSKY, J. et al. História da América através de textos. São Paulo: Contexto, 1991, p. 11.

A leitura do texto nos permite inferir que no processo de conquista da América pelos europeus:
a) teve como maior justificativa ideológica a necessidade de encontrar riquezas e melhorar a economia europeia.
b) a descoberta do continente americano pelos europeus é um fato histórico concreto e incontestável.
c) a colonização europeia foi responsável pela livre assimilação da cultura nativa por parte dos europeus.
d) a tradicional abordagem histórica enfatizava o caráter inferior dos indígenas e os benefícios da colonização.
e) os povos indígenas da América tornaram-se vítimas dos europeus devido à sua desorganização social.

2) (COC) Nas Américas, os estados coloniais e depois nacionais se sobrepuseram à ocupação anterior de milhares de povos indígenas e, segundo padrões diferenciados, absorvem a sua ocupação atual. (...) No processo de ocupação do interior, grupos indígenos foram historicamente escravizados ou cooptados, outros massacrados ou mortalmente infectados, muitos fugiram para as terras mais altas, acima das cachoeiras e alguns ainda hoje não chegaram a ser diretamente alcançados. Não é de estranhar que a ocupação indígena seja tanto maior onde menor tenha sido a penetração colonial. Assim como é de se esperar que a ocupação indígena permaneça ou prevaleça em regiões remotas, fronteiriças, como as terras mais altas da região amazônica.

Disponível em <http://pib.socioambiental.org/pt/Povos_indígenas_e_soberania_nacional>

A respeito da relação entre os nativos indígenas e os colonizadores europeus, assinale a alternativa correta:
a) ocorreu de forma pacífica, sendo os dois grupos tolerantes com as diferenças culturais observadas.
b) os dois grupos receberam influências mútuas, com o segundo se submetendo ao primeiro, dada sua relação mais próxima com a natureza.
c) ocorreu de forma violenta, com o primeiro grupo sendo aculturado e submetido a trabalho compulsório pelo segundo.
d) houve uma integração harmônica entre os dois grupos, de modo que o primeiro procurou se fixar em regiões próximas ao segundo.
e) enquanto os nativos procuravam se fixar no litoral como forma de fortalecer o contato com os colonizadores, estes preferiam o interior, em busca de metais preciosos, desconhecidos pelos primeiros.

3) (VUNESP) "Não podemos esquecer os sofrimentos impostos às populações do continente na época da conquista e da colonização. Temos que reconhecer toda a verdade, os abusos e a falta de amor daqueles que não souberam ver nos indígenas os irmãos e os filhos do mesmo Deus e pai".

Discurso do Papa João Paulo II, dirigido aos povos indígenas. Santo Domingo, 12 de outubro de 1992.

Assinale a interpretação mais condizente com o conteúdo da mensagem acima:
a) deve-se comemorar a salvação do primitivo e inferior habitante do continente, que esperou por um europeu superior para educá-lo e salvá-lo.
b) devemos celebrar a conquista da América e render homenagem aos grandes vultos dos colonizadores vindos do Primeiro Mundo.
c) a expansão colonialista europeia no continente americano custou à vida de muitos milhões de indígenas conquistados, dominados e vencidos.
d) na defesa de suas crenças e na luta contra os cristãos, os selvagens deixaram-se vencer pelos instintos animalescos.
e) todos os latino-americanos devem unir-se numa cruzada contra os comunistas, eternos inimigos da fé e da desunião entre os filhos do mesmo Deus.

4) (FATEC) Sobre as Grandes Navegações Portuguesas e seus desdobramentos históricos, é correto afirmar que:
a) esse contexto é fruto do processo revolucionário comandado pelo presidente Antônio Salazar, que, posteriormente, utilizou as terras descobertas no além mar para exilar seus opositores políticos.
b) Portugal, interessado nas especiarias orientais, cujo comércio era controlado pelos mercadores italianos e árabes, procurou novas rotas para atingir as Índias e eliminar esses intermediários.
c) a fragmentação política do reino, consequência da Revolução de Avis, ocorrida em 1385, atrasou em pelo menos dois séculos o desenvolvimento das condições necessárias para a realização das primeiras viagens.
d) Portugal foi o último reino europeu a se lançar na aventura das viagens marítimas, devido, principalmente, a uma grande crise econômica, o que impediu o desenvolvimento da tecnologia necessária para as travessias oceânicas.
e) os portugueses, impulsionados pela concorrência da Inglaterra, optaram por tomar posse da sua colônia americana, o Brasil, e iniciar a produção do algodão que iria abastecer os mercados internacionais no século XVI.

5) O processo de ocupação da América pelos europeus recebeu alguns nomes que podem parecer sinônimos, mas indicam noções diferentes do que foi o contato do Novo com o Velho Mundo. Que termo era utilizado pelos portugueses?

a) achamento.

b) conquista.

c) descobrimento.

d) civilização.

e) mito.

6) Sobre a conquista do Novo Mundo, estabeleça o somatório das afirmações CORRETAS.

01. uma frota de navios e caravelas liderada pelo navegador Pedro Álvares Cabral planejava uma rota de caminho para as Índias em busca de ouro e especiarias.

02. seus navios estavam abarrotados de tesouros, cuja luminescência e valor deveriam seduzir os príncipes indianos.

04. inúmeros navios afundaram em alto-mar antes de chegar ao seu destino devido a tempestades e ataques de piratas.

08. os tripulantes da frota que zarpou de Lisboa iam com destino às Índias, mas após um desvio de rota acabaram chegando às Américas.

16. voltando das Índias, Cabral trazia os porões de seus navios carregados de especiarias, sedas e outras preciosidades do Oriente.

Soma: (      )

7) Leia as seguintes afirmações:

I. Quando os portugueses chegaram ao território brasileiro, havia na região uma população de 5 a 6 milhões de índios, aproximadamente.

II. A maior parte das informações a respeito dos índios que viviam no território brasileiro em 1500 foi fornecida pelos índios do interior, com os quais os portugueses mantiveram contato.

III. Os escritos deixados pelos tupis-guaranis constituem importante fonte de informação sobre seus hábitos e costumes.

Com base no que você leu nas sentenças acima, assinale a alternativa correta:
a) Apenas a afirmação I está correta.
b) Apenas a afirmação II está correta.
c) Apenas a afirmação III está correta.
d) Apenas as afirmações I e II estão corretas.
e) Apenas as afirmações I e III estão corretas.

8) Preencha as lacunas:

A primeira forma de trabalho estabelecida pelos portugueses na América foi o ____________________ que consistia em trocar o trabalho dos indígenas por mercadorias sem valor. Nos primeiros tempos da colonização, os índios trabalhavam na derrubada das árvores de ______________________ cujos troncos eram vendidos na Europa para obtenção de corantes para tecidos. Em troca, recebiam machados, espelhos, anzóis e outras mercadorias do gênero. Posteriormente, os portugueses passaram a "comprar" indígenas já capturados nas guerras entre as tribos, submetendo-os a outra forma de trabalho: a ______________________.

9) Sobre os indígenas brasileiros, assinale a alternativa correta.
a) Os indígenas ocupavam apenas o litoral do Brasil.
b) Os indígenas dominavam técnicas construtivas e tinham habitações permanentes.
c) A comunicação entre os indígenas era facilitada, pois todas as tribos falavam a mesma língua.
d) A população indígena foi praticamente dizimada e por esse motivo não restaram mais que 20% atualmente.

10) As sociedades indígenas podiam ser classificadas como:
a) politeístas, igualitárias e pacifistas.
b) burocráticas, hierarquizadas e selvagens.
c) míticas, guerreiras e politeístas.
d) monoteístas, letradas e cruéis.

11) Sobre os povos indígenas relacione as atividades a seguir, conforme se pede.

(1) homens e meninos
(2) mulheres e meninas

(      ) caça e pesca
(      ) cuidar da roça
(      ) preparar comida
(      ) artesanato
(      ) guerrear
(      ) fabricação de arcos e flechas

12) Associe as colunas:
(1) monogamia                           (      ) Um homem se casa com diversas mulheres.
(2) poligamia                             (      ) Uma mulher se casa com vários homens.
(3) poliandria                             (      ) Um homem casava-se com uma mulher.


GABARITO

1) D

2) C

3) C

4) B

5) A

6) O somatório das afirmações corretas é: 01 + 02 + 08 = 11

7) A

8) As palavras que preenchem as lacunas são: escambo - Pindorama - escravidão

9) D

10) C

11) A sequência correta é: 1 - 1 - 2 - 2 - 1 - 1

12) A sequência correta é: 2 - 3 - 1

SOCIEDADES DA ÁFRICA E POVOS MESOAMERICANOS

01. Leia as afirmações sobre a colonização da América espanhola e assinale V (verdadeiro) e F (falso):

(      ) Quando chegaram ao continente americano, no século XIV, os espanhóis entraram em contato com os olmecas, povo que vivia no território correspondente ao do atual México.

(      ) Os astecas e os maias se desenvolveram na região conhecida como mesoamérica, que compreende o sul da América do Norte e parte da América Central

(      ) Apesar das diferenças entre Astecas, Maias e Incas, é possível estabelecer algumas semelhanças entre essas sociedades. Uma das mais significativas é que as três tinham uma economia baseada na agricultura.

(      ) A cidade de Machu Picchu, no atual Peru, foi construída pelos incas, povo que viveu seu período mais próspero no século XV e no início do século XVI.

(      ) A colonização da América pelos espanhóis, a partir de 1492, aconteceu pacificamente, sem grandes prejuízos para as sociedades indígenas que ali vivam.

02. Associe as colunas:

(1) Reino do Kongo
(2) Império Songhay
(3) Império de Gana
(4) Império de Mali

(      ) Cultuavam as forças da natureza e dos antepassados.
(      ) Prevaleceu, por séculos, a crença nos antepassados considerados como força espiritual.
(      ) O chefe político tinha poderes mágicos, oriundos da natureza e dos antepassados.
(      ) Acreditavam nos poderes sobrenaturais do imperador.

03. Em que império africano houve uma ampla conversão ao islamismo?
a) Mali
b) Gana
c) Kongo
d) Songhay

04. Cuzco é a capital de que império?
a) Maia
b) Asteca
c) Inca

05. Assinale as alternativas CORRETAS sobre a civilização Maia.
a) (      ) Os maias se organizavam em Cidades Estados governadas por chefes hereditários.
b) (      ) Os maias construíram um grande império formado de povos submetidos pela guerra.
c) (      ) A civilização maia desenvolveu-se em terras da América Central e do Sul do atual México.
d) (      ) O cultivo do milho era a base da economia e da alimentação dos maias.

06. Leia os pequenos textos.

Texto 1

A arte na unificação

"Os astecas, os últimos a chegar ao México central, só entraram no século XV. [...] empreenderam a união, por meio de uma confederação, do mosaico de cidades e Estados pequenos e grandes que dividiam entre si o país. [...] a arte asteca é, pois, uma arte imperial, a de um /estado que se esforça para absorver e reestruturar o patrimônio de todo um vasto conjunto de povos diversos."

Texto 2

Tributação

"Esse florescente império, baseado no domínio sobre os povos que até então haviam disputado a posse do vale, devia sua prosperidade ao tributo de 38 províncias. Entre elas a de Soconusco, que, segundo o Codex Mendonza, tributava 400 cargas de cacau das 980 que o Estado consumia."

Assinale a alternativa que melhor explica a diferença como os textos descrevem a relação dos astecas com os povos do México Central.

a) O texto 1 defende a dominação asteca sobre os outros povos; o texto 2 a condena.

b) O texto 1 apresenta o regime asteca como uma união de vários povos; o texto 2 o apresenta como um império rico e dominador que oprimia os outros povos cobrando tributos.

c) O texto 1 apresenta o regime asteca como uma arte imperial, formada de várias culturas; o texto 2 descreve o império asteca como a união de povos livres e solidários.

d) Os textos 1 e 2 descrevem o Império Asteca como uma confederação de povos dominados e obrigados a pagar impostos ao governo central.

GABARITO

01. A sequência correta é: F - V - V - V - F

02. A sequência correta é: 3 - 1 - 4 - 2

03. D

04. C

05. Alternativas A, C e D

06. B

AS CRUZADAS

01. Marque as alternativas correspondentes a cada cultura na Idade Média:

(CE) Cultura Erudita
(CP) Cultura Popular

(      ) Manifestam desejos populares
(      ) Forte aceitação da população
(      ) Herança da tradição da antiguidade Greco-romana
(      ) Manutenção da moral e dos bons costumes
(      ) Manifestações distante da cultura clerical
(      ) Sustento ao cristianismo e equilíbrio do corpo

02. Queria conciliar a fé e a razão:
a) cultura clerical
b) rituais agrários
c) Santo Tomás de Aquino
d) Peter Burke

03. Na Idade Média européia predominaram dois estilos arquitetônicos: o românico e o gótico: Assinale a alternativa que não corresponde a nenhuma desta arte medieval.

a) o estilo gótico caracteriza-se por janelas maiores e mais numerosas
b) o estilo românico caracteriza-se por arcos redondos e paredes grossas
c) as construções tinham o dever de educar e conhecer os temas artísticos religiosos
d) as construções representam a força de grande massa popular

04. Marque a alternativa correta:
I- As Cruzadas foram expedições militares européias enviadas ao oriente
II- O papa convocou os cristãos para reconquistar Jerusalém
III- O único objetivo das cruzadas era interesses econômicos e políticos
IV- O principal objetivo das cruzadas era reconquistar a Terra Santa, se misturando a interesses econômicos e políticos

Estão corretas:
a) I e II
b) I, II e III
c) II, III e IV
d) I, II e IV

05. Para proteger os novos territórios cristãos conquistados com as Cruzadas, foram criadas:
a) os cavaleiros
b) o trabalho escravo
c) as ordens militares
d) ampliação das áreas de comércio


GABARITO

01. A sequência correta é: CP - CP - CE - CE - CP - CE

02. C

03. D

04. D

05. C

IDADE MÉDIA

01. São acontecimentos marcantes da Idade Média, exceto:
a) crise do império romano.
b) fragmentação do Império Carolíngio.
c) modo de produção feudal.
d) fortalecimento do cristianismo.
e) colonização do império romano.

02. Para a crise no Império Romano, contribuíram:

a) (      ) o fim das guerras de Conquista e a concorrência econômica das províncias.
b) (      ) os movimentos de Renascimento Carolíngio imposto por Carlos Magno.
c) (      ) a queda na oferta de escravos.
d) (      ) a batalha contra os muçulmanos.
e) (      ) as invasões bárbaras.
f) (      ) a expansão do cristianismo.

03. Assinale (V) ou (F).
a) (      ) a Idade Média era caracterizada como uma época violenta, de atraso técnico e cultural e de grande fanatismo religioso.
b) (      ) o mundo feudal era essencialmente agrário e pequena parte da população europeia viviam nas cidades.
c) (      ) o islamismo tornou-se a religião oficial do império romano.
d) (      ) um dos principais motivos pela crise do império romano foi a grande produção em escala de alimentos para a população o que atraiu bárbaros para disputarem as terras do império.
e) (      ) a queda de Roma é considerada por alguns historiadores o marco inicial da Idade Média.

04. São características do Feudalismo:

a) (      ) se iniciou com as invasões germânicas (bárbaras).

b) (      ) relação de suserania e vassalagem.

c) (      ) modo de vida urbano, poder político fragmentado e forte paganismo.

d) (      ) modo de vida rural, poder político centralizado e forte religiosidade.

e) (      ) o modelo social da sociedade se manteve da mesma maneira durante toda a Idade Média.

05. Sobre a Igreja Católica, afirma-se:

I - A Igreja, enquanto instituição, poderia ser considerada uma grande senhora feudal.

II - Diferentemente dos outros senhores feudais, a Igreja Católica não dividia suas riquezas com "herdeiros", já que as terras pertenciam à instituição e não aos seus sacerdotes.

III - A Igreja Católica foi a instituição mais poderosa da Idade Média.

a) Apenas a afirmação I está correta.
b) Apenas a afirmação II está correta.
c) Apenas a afirmação III está correta.
d) Apenas as afirmações I e II estão corretas.
e) Todas as afirmações estão corretas.

06. Sobre as funções sociais e políticas da Igreja Católica na Idade Média não é correto afirmar:
a) Os sermões exerciam forte influência sobre as ações e escolhas da comunidade.

b) Socialmente, a igreja católica participava e dava sentido a todas as etapas de vida de homens e mulheres e era responsável pela educação.

c) A igreja católica não acumulava grande riqueza material.

d) Do ponto de vista político, a presença e o poder que a igreja exercia junto à sociedade atraíram a atenção dos monarcas interessados em ampliar seus domínios.

e) A distribuição de esmolas era fator que atraia os pobres para seus templos e aumentava o raio de influência.

07. Observe a imagem:

Esse estilo permitia alcançar alturas jamais vistas em toda Idade Média. A imagem refere-se:

a) Capitéis

b) Barroco

c) Romântico

d) Gótico

e) Canônico

08. O texto a seguir foi escrito pelo monge Salviano que viveu no Império Romano no século V.

Os vícios da nossa vida

Por que será que nosso Deus entregou o mais poderoso dos estados e o povo mais rico, que leva o nome de romano, ao forte domínio de inimigos que eram tão fracos? [...] Ó cidadãos romanos, tende vergonha: tende vergonha de vossas vidas. Poucas cidades estão livres dos antros de perdição, estão totalmente livres de impurezas [...]. Fomos derrotados exclusivamente pelos vícios de nossa vida má.

Marque a alternativa que melhor representa o motivo que levou a queda do Império Romano, segundo Salviano:

a) A vitória dos bárbaros foi fruto do esforço desses povos, que eram merecedores.

b) A causa foi religiosa, pois a vitória dos bárbaros era um sinal da reprovação de Deus ao modo de vida pecaminoso dos romanos.

c) O povo romano foi castigado injustamente, pois era muito religioso e não vivia em pecado.

d) A causa foi política, pois era comum no Império Romano lutas sangrentas entre os imperadores romanos.

09. "A partir de 406, povos germânicos vindos do norte e do centro da Europa, entraram nos territórios romanos, muitos vindos dos ataques dos hunos..."

De acordo com o que foi estudado, preencha as lacunas abaixo com as seguintes palavras:
SAQUEARAM, QUEDA, INVASÕES, BÁRBARO, ESCRAVISMO E FRONTEIRAS.

Os romanos consideravam ______________ todo estrangeiro que não fazia parte da cultura Greco-romana. Esses estrangeiros já ocupavam pastos no exército romano há séculos, porém no século V verdadeiros exércitos vindos da Europa central ultrapassaram as _______________ do Império Romano e _______________ Roma. As _______________ bárbaras contribuíram para desorganizar a sociedade romana e para a ____________ do Império do Ocidente. O declínio de Roma decorreu também de outros fatores, especialmente a crise do _______________.

10. A expansão da burguesia e do comércio foi impedida, respectivamente, pelas características do sistema feudal, como:

a) poder centralizado nas mãos dos senhores feudais e economia baseada na agricultura.

b) práticas mercantilistas e o absolutismo dos reis.

c) redução dos impostos e os crescentes índices de urbanização.

d) prática comercial, venda de especiarias raras e impostos como a Corveia.

11. Assinale a alternativa correta em cada caso.

I- Atividades econômicas ou sociais na sociedade medieval:

a) o comércio e a agricultura

b) o artesanato e o comércio

c) a coleta e a caça

d) a manufatura e a agricultura

II- Doutrinas contrárias aos ensinamentos da Igreja, devido à insatisfação em relação ao comportamento do clero:

a) dogmas

b) ordens mendicantes

c) heresias

d) cristandade

III- Do feudalismo, que marcou a Europa Ocidental durante a Idade Média, resultou duas heranças distintas, a romana e a germânica, respectivamente:

a) escravidão e servidão

b) benefício e servidão

c) liberdade e servidão

d) servidão e benefício

12. Leia.

Canção de Rolando

             "A Europa cristã estava sendo ameaçada pelos muçulmanos, que a partir do Norte da África, penetraram na Península Ibérica e se preparavam para invadir a França. A fim de afastar esse perigo, Carlos Magno reuniu seu grande exército para atacar os muçulmanos na Espanha.

             De um lado os 400 mil pagãos; de outro os 20 mil franceses guiados por Rolando. Os dois exércitos então se chocam num encontro terrível, numa batalha maravilhosa. Apavorados com a valentia dos franceses milhares de pagãos fogem. Restam apenas três franceses contra 40 mil pagãos. Finalmente Rolando está sozinho, mas ainda resiste. Percebendo a aproximação de Carlos Magno, os pagãos atiram milhares de flechas sobre Rolando e fogem para a Espanha. Rolando sente que a morte lhe desce da cabeça ao coração."

A Canção de Rolando é inspirada na(o):

a) Juízo Final (Purgatório).

b) Renascimento Carolíngio.

c) Batalha contra os muçulmanos.

d) Cultura Merovíngia.

13. Sobre as camadas da Sociedade Feudal, associe as duas colunas:

( C ) Clérigos                                          ( V ) Vilões
( N ) Nobres                                           ( E ) Escravos
( S ) Servos

(      ) Grupo bastante reduzido que era mais utilizados nos serviços domésticos.
(      ) Trabalhavam nas terras do senhor e se subordinavam a eles.
(      ) Camponeses que, na origem, eram pequenos proprietários.
(      ) Ocupavam-se das guerras e eram os únicos que podiam receber feudos.
(      ) Provinham, em geral, das famílias nobres e eram vistos como intermediários entre Deus e os homens.

14. "O Senhorio era a unidade agrícola, onde viviam o senhor feudal e sua família, nobres protegidos pelo senhor, servos, vilões e eventualmente escravos." Associe ao seu correspondente:

a) MANSO SENHORIAL              (      ) Toda a produção destinava-se ao sustento do servo.
                                                          
                                                         (      ) Toda a população destinava-se ao abastecimento do castelo.

b) MANSO SERVIL                        (      ) Toda a produção destinava-se ao sustento dos nobres.

GABARITO

01. E

02. Alternativas A, C, E e F

03. A sequência correta é: V - V - F - F - V

04. Alternativas A, B e D

05. E

06. C

07. D

08. B

09. As palavras que preenchem as lacunas são: bárbaro - fronteiras - saquearam - invasões - queda - escravismo

10. A

11. I-B
     II-C
    III-D

12. C

13. A sequência correta é: E - S - V - N - C

14. A sequência correta é: b - a - a

EXPANSÃO DA AMÉRICA PORTUGUESA

01. Sobre os Bandeirantes, assinale a alternativa correta.

a) Eram expedições particulares, organizadas pelos proprietários de terra para obtenção ou recaptura de escravos.

b) A atividade era condenada pela Coroa portuguesa.

c) Foi uma importante atividade para o reconhecimento territorial do interior e na busca de ouro e metais preciosos.

d) A denominação bandeirante vem do fato de que os indígenas que guiavam as expedições carregavam um estudante ou bandeira, para guiar o grupo de colonos.

e) A atividade enfrentou em decadência conforme o número de quilombos aumentou.

02. Sobre as revoltas no Brasil Colonial, complete as lacunas.

A revolta de Beckman em 1684 foi um conflito armado entre produtores do ________________________ que se revoltaram contra a _________________________________ pelos preços abusivos e falta de oferta de mão de obra escrava africana, e contra os jesuítas por impedirem a __________________________________.

A guerra dos mascates ocorrida entre 1710 e 1711, foi um conflito entre ___________________ e ___________________. Os _____________________ do povoado queriam a independência dos _______________________________.

03. As atividades das bandeiras, durante a colonização do Brasil, incluíam:

a) Impedir a escravização negra e indígena.
b) Garantir o abastecimento do interior.
c) Perseguir escravos foragidos.
d) Catequizar os povos nativos.
e) Cultivar algodão, cana-de-açúcar e café.

04. Assinale apenas a alternativa correta.

a) A coroa portuguesa mantinha as áreas de criação de gado no Nordeste, situadas no interior, sob forte vigilância militar.

b) Os produtos fornecidos pelo gado, como o charque e os artefatos de couro, tornaram a pecuária tão lucrativa quanto a produção de açúcar.

c) A pecuária exigia uma vasta mão de obra, utilizando largamente o trabalho escravo africano.
d) A pecuária na América portuguesa começou na Região Sul e se espalhou em direção ao interior do Nordeste.

05. Sobre as capitanias hereditárias do século XVIII, assinale S nas características das Capitanias do Sudeste e N nas características das Capitanias do Nordeste. 
(      ) Agricultura de subsistência. 
(      ) Escravidão africana. 
(      ) Sua expansão se deu pela organização de bandeiras. 
(      ) Escravidão indígena. 
(      ) Plantação de açúcar.

06. Leia as seguintes afirmações:

I. Os moradores do sertão nordestino mantinham um contato frequente com os do litoral.
II. A coroa portuguesa chegou a proibir pastagem na faixa litorânea para garantir a expansão açucareira.
III. A descoberta de ouro impulsionou a ocupação do interior, onde se formaram vários núcleos urbanos.

a) Apenas a afirmação I está correta.
b) Apenas a afirmação II está correta.
c) Apenas a afirmação III está correta.
d) Apenas as afirmações I e II estão corretas.
e) Todas as afirmações estão corretas.

07. Preencha o informe com o número da palavra correspondente. Algumas palavras não serão utilizadas.
(1) escravos                                     (7) agreste
(2) bandeirantes                              (8) litoral
(3) missões jesuítas                          (9) soldados
(4) portugueses                               (10) sertões do nordeste
(5) jesuítas                                       (11) comerciantes
(6) criadores de gado                       (12) campinas do sul

O avanço da colonização brasileira tanto para o interior quanto pelo litoral se deveu a ação de quatro grupos: os (      ), (      ) os (      ) e os (      ).
As duas principais áreas brasileiras povoadas graças à criação de gado foram os (      ) e as (      ).
Aldeamento em que os indígenas trabalhavam e eram iniciados no catolicismo: (      ).

08. Associe:

(1) Bandeiras de Prospecção.
(2) Bandeiras de Apresamento.

(      ) Eram expedições armadas que adentravam o interior para capturar indígenas.

(      ) Os bandeirantes partiam em busca de pedras e metais.

(      ) As bandeiras dirigiram-se para as regiões das missões jesuítas do sul.

(     ) Esse tipo de expedição já existia desde os primeiros anos de colonização, quando a Coroa portuguesa acreditava na possibilidade de encontrar riquezas minerais.

09. Associe cada número ao item correspondente.
1- Guerra dos Mascates                  3- Revolta de Beckman
2- Companhia de Jesus                  4- Companhia de Comércio do Estado do Maranhão

(      ) Responsável por abastecer a região com escravos africanos.
(      ) Revolta que exigia o fim do monopólio da Companhia de Comércio do Maranhão.
(      ) Ordem religiosa fundada por Inácio de Loyola, dedicada a evangelização de povos nativos da América, da Ásia e da África.
(     ) Conflito ocorrido entre os proprietários rurais pernambucanos e os comerciantes portugueses, em torno da emancipação do Recife com relação a Olinda.

10. Escreva (V) para verdadeiro e (F) para falso:
a) (      ) A colonização da América portuguesa limitou-se somente as áreas litorâneas.
b) (      ) No caminho do gado, foram surgindo povoados e feiras que contribuíram para a colonização do interior do Nordeste colonial.
c) (      ) A Igreja Católica também contribuiu para ampliar a colonização portuguesa na América.
d) (      ) As expedições com o objetivo de capturar indígenas ficaram conhecidas como bandeiras de prospecção.

GABARITO

01. C

02. As palavras que preenchem as lacunas são: Maranhão - Companhia do Comércio - mão de obra indígena;

Olinda - Recife - comerciantes - senhores de engenho

03. C

04. B

05. A sequência correta é: S - N - S - S - N

06. E

07. A sequência correta é: 2 - 5 - 6 - 9 - 10 - 12 - 3

08. A sequência correta é: 2 - 1 - 2 - 1

09. A sequência correta é: 4 - 3 - 2 - 1

10. A sequência correta é: F - V - V - F